군남초등학교(영광)

전라남도 영광군의 초등학교
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<colbgcolor=#6aa84f><colcolor=white> 군남초등학교 郡南初等學校 Gunnam Elementary School
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개교	1921년
유형	초등학교
성별	남녀공학
형태	공립
교장	이형연
교감
교훈	꿈을 가꾸어 가는 슬기롭고 튼튼한 어린이
교화	철쭉
교목	소나무
학생 수	30(2)명[기준]
교직원 수	27명[기준]
관할교육청	전라남도영광교육지원청
주소	전라남도 영광군 군남면 군불로 135
홈페이지

1. 개요

2. 학교 연혁

3. 교훈 및 상징

• 출처: 군남초등학교 홈페이지

3.1. 교표

• ＂삼각산의 정기를 받아 슬기와 힘을 기르자＂

3.2. 교화

• 철쭉 - 사랑의 즐거움, 자제

3.3. 교목

• 소나무 - 푸른기상

3.4. 교훈

• 꿈을 가꾸어 가는 슬기롭고 튼튼한 어린이

3.5. 교육목표

3.6. 교가

• 전원범 작사
  서윤창 작곡
• 1절
  삼각산 뿌리내려 기름진 언덕
  배우고 자라나는 기쁨의 터전
  한 마음 한 뜻으로 전통을 잇고
  슬기와 힘을 길러 불을 밝히자
• 2절
  불갑천 내린 물에 넘치는 들녘
  지식과 덕을 쌓은 보람의 터전
  한 마음 한 뜻으로 희망을 안고
  참되고 올바르게 빛을 뿌리자
• 후렴
  푸른 들 맑은 하늘 해를 보아라
  우리들의 보금자리 군남초등학교

4. 학교 특징

• 특색교육: 예술·놀이로 따뜻한 인성 기르기[3]
  ❏ 목표
• 학생 모두가 참여하는 예술·놀이 활동 전개하기
• 주도적으로 참여하는 예술·놀이 활동으로 행복한 학교 생활하기
• 지역사회 속에서 함께하는 예술교육으로 지역공동체 형성하기

❏ 추진계획
• 군남빛 활동
  ⊙ 우도농악 배우기
• 우리고장 우도가락 전통 계승하기
• 지역축제, 민속예술제 참여

⊙ 지역문화 체험 프로젝트
• 영광빛 군남빛 체험하기
• 우리고장 숲체험
• 예술 활동
  ⊙ 학생의 특기를 살리는 예술 활동
• 힐링이 되는 예술 수업 및 방과후 활동
• 학교 공간의 예술 전당화

⊙ 공연·전시·발표 활동
• 교육과정과 연계한 다양한 표현 활동
• 전시관 공간구성, 발표 공연 극장 만들기
• 놀이 활동
  ⊙ 건강 증진 활동
• 학교스포츠클럽 활성화 및 방과후학교 연계 체육 프로그램
• 가상현실 스포츠실 활용 실내 체육활동 강화

⊙ 어디든 놀이터
• 안전한 놀이 장소 및 학생 쉼터 활용'어디든 놀이터'
• 계절 놀이: 숲체험, 하이킹. 물놀이. 텃밭, 겨울레저 활동

❏ 기대효과
• 영광인의 긍지와 자부심 제고
• 건강의 소중함을 알고 운동을 생활화하여 기초체력 증진
• 다양한 예술 교육을 통한 교육 기회 부여 및 역량 증진

• 전남혁신학교[4]
  ❏ 목적
• 자기 주도성 신장을 위한 기초·기본학력 및 기본생활 습관을 튼튼히 하는 교육과정운영
• 학생의 성취감을 키울 수 있는 교육과정 운영으로 자기주도적 활동·학습력 신장
• 교실 수업에서 학생 활동이 중심이 되는 수업으로 전환하며 학생의 참여를 최대화하는 교육과정 운영
• 학생이 직접 참여하여 감동 있는 프로젝트화 수업과 행사 기획 실행
• 발표하고 표현하는 공간 만들기 등을 통한 성취하는 평가 확대
• 학부모의 학교 참여 확대로 학생과 학교 교육에 대한 이해와 지지 유도
• 학교 구성원의 민주적 의사결정과 능동적인 참여

❏ 방향
• 교육 3주체가 서로 소통하고 협력하는 새로운 학교 문화 조성
• 교직원 전문성 향상을 위한 적극 지원
• 미래핵심역량 중심의 창의적인 체험활동 전개
• 학생 개개인의 미래핵심역량 극대화 할 수 있는 맞춤형 교육과정 운영
• 교원행정업무경감을 위한 지속적인 지원체계 구축
• 학부모와 지역사회의 협력적 파트너십 구현을 위한 인식의 전환 및 공유

❏ 운영중점과제
• 과제 1 존중과 협력의 학교문화 형성
• 함께하는 교육공동체 만들기
• 하나되어 어울리는 교육공동체 만들기
• 행복한 학교를 위한 학생회 운영
• 바른 인성이 자라나는 학교문화 만들기
• 과제 2. 교육과정 중심의 지원체제 구축
• 교육과정 중심 지원 시스템 구축
• 전문 학습공동체 구축
• 과제 3. 역량 중심 교육과정 운영
• 교과와 연계한 학생 중심 창의적 체험활동 프로그램
• 꿈과 끼를 키워주는 진로활동
• 체육·예술 교육 활성화를 통한 감성교육
• 역량을 키우는 과정 중심 교수·학습 평가
• 과제 4. 학부모·지역사회와 협력 관계 구축
• 학부모 참여 기회 확대
• 지역사회와 협력적 관계 조성으로 학교 교육활동 참여 유도

4.1. 복장

5. 학교 시설

6. 학교 생활

6.1. 주요 행사

6.2. 학교 일과

• 방과후학교[6]
• 목적
• 특기적성, 진로계발, 교과의 심화·보충으로 사교육비 경감
• 농어촌 및 저소득층 자녀에 대한 수강 지원으로 교육격차 해소
• 지역 인적·물적 자원활용 및 연계망 구축으로 지역사회 학교 구현
• 운영 방향
• (프로그램 개설) 학생과 학부모, 선생님이 함께하는 다양하고 질 높은 프로그램 개설·운영한다.
• (참여 원칙) 학생들의 자발적인 참여를 원칙으로 한다.
• (학교운영위원회) 수강료(강사료, 도서구입비, 재료구입비, 수용비)에 대한 사항 등 방과후학교 운영에 관한 사항을 심의(자문)한다. 학기 중 방과후학교 프로그램이 신설되는 등의 사유 발생 시 학교운영위원회 심의를 추가로 받는다.
• (운영 시간) 학기 중과 방학 중으로 분리하되, 학생의 건강이나 정규교육과정의 정상적인 운영을 저해하지 않는 범위에서 정하여 운영한다. 방과후학교 프로그램은 40분 단위로 운영하되, 프로그램의 성격 등을 고려하여 실정에 알맞도록 정한다. 방학 중 방과후 프로그램은 학교 구성원의 의견을 수렴하여 결정한다.
• (운영 방법) 질 높은 다양한 프로그램 제공, 교원 업무경감을 위해 필요한 경우 외부 기관 및 단체에 프로그램을 위탁하여 운영하며 학생 관리, 홍보, 평가 등은 상호 협력하여 운영한다.
• (활동내용 관리) 「학교생활기록 작성 및 관리지침」 에 따라 단위학교는 학생의 방과후학교 프로그램 참여 결과를 기재하지 않는다.
• 자연재난 및 사회재난 시 학교 실정에 맞게 방과후학교를 중지, 연기하거나 원격(실시간 쌍방향 수업)으로 운영한다.
• 결강이 발생할 경우 개설된 수업으로 교체 또는 대체하여 강사료를 지급한다.
• 세부 운영 계획



구분

부서명

대상




특기·적성

드론축구

3~6학년




바이올린




뉴스포츠(배드민턴)




외발자전거




미술




피아노




스마트학습




기초소프트웨어




창의공예




돌봄미술

1~2학년




돌봄피아노




돌봄체육




농악

1~6학년




교과

기초학력-놀이영어

1~4학년




기초학력

3~6학년

6.3. 시간표

7. 운동부

8. 출신 인물

9. 이용 가능한 대중교통

9.1. 버스

10. 사건 사고

11. 기타

• 녹색을 학교를 상징하는 색으로 삼고 있다. 『안정』을 상징한다.

12. 둘러보기